Злоўжыванне супраць дысцыпліны

Розніца паміж злоўжываннем і дысцыплінай не можа здацца шмат каму зразумелай. Чалавек павінен правесці рысу і не даваць месца ніякім блытанінам. Злоўжыванне - гэта жорсткае абыходжанне з дзіцем, чалавекам, жанчынай ці жывёлай, тады як дысцыпліна - гэта навучанне розуму і характару людзей.

Злоўжыванне можа быць балючым і шкодным як у псіхалагічным, так і ў фізічным плане, тады як дысцыпліна можа быць выканана рознымі метадамі, уключаючы пакаранне і затрыманне, як тое, што робіцца ў школе ці ў класе. Злоўжыванне - гэта практыка нанясення шкоды іншым пры дапамозе розных сродкаў. Існуе мноства відаў злоўжыванняў, такіх як вербальны гвалт, фізічная жорсткасць, эмацыйная злоўжыванне, псіхалагічная і наркаманія. Няправільнае выкарыстанне альбо нанясенне шкоды каму-небудзь і чаму-небудзь таксама ўваходзіць у разрад злоўжыванняў.

Навучанне і навядзенне парадку людзям называюць дысцыплінай. Дысцыпліна можа назірацца ў спакойным і кантраляваным душэўным стане, а таксама ў разумовым самакантролі. Гэта таксама азначае, каб працаваць упарадкаванымі або кантраляванымі рэгулярнымі спосабамі. З іншага боку, злоўжыванні выходзяць за межы правапарадку. .

Злоўжыванне дзецьмі і дзіцячая дысцыпліна - гэта дзве вельмі розныя рэчы. Навучанне дзіцяці або навучанне дысцыпліне трымаецца пад нейкай мяжой ці межамі. Калі навучанне дзяцей пераходзіць межы, гэта становіцца жорсткасцю дзяцей. Існуе мноства спосабаў навучання або дысцыпліны дзіцяці, якія прадугледжваюць выкананне розных наступстваў. Яны могуць быць натуральнымі або навязанымі, і гэта можа дазволіць дзіцяці вучыцца на ўласным вопыце.

Дысцыпліна супраць злоўжывання - гэта тое, аб чым гаварылі ўжо даўно. Нявопытныя бацькі, прышчапляючы дысцыпліне ў сваіх дзяцей, часта не могуць заўважыць, наколькі гэта занадта шмат. Занадта вялікая строгасць, пакаранне ці кантроль становяцца абразлівымі, калі яны перайшлі межы. Былі сур'ёзныя цялесныя пашкоджанні і нават смяротны зыход, звязаныя з назвай дысцыпліны, але зараз гэта дакладна вызначаецца як злоўжыванне.

Лупцоўка альбо збіццё дзіцяці да пэўнай мяжы не так ужо і шкодна ў параўнанні з жорсткім абыходжаннем з дзіцём, сур'ёзна нашкодзіўшы яму альбо нашкодзіўшы яму. Гвалт над дзецьмі зводзіцца да кожнай культуры, тады як дысцыпліна набываецца пры захаванні балансу ў эмацыянальным паводзінах. Паніка альбо гнеў могуць ператварыць дысцыплінарныя дзеянні ў абразы, якія могуць нанесці шкоду пашкоджаным асобам. Злоўжыванне недапушчальна, паколькі жорсткае абыходжанне можа нанесці сур'ёзныя страты і праблемы чалавеку ці дзіцяці на працягу ўсяго жыцця.

Рэзюмэ:

1. Дысцыпліна - гэта выкладанне каму-небудзь правілаў і правілаў альбо падтрыманне парадку і кантроль над сітуацыяй у школе ці нейкай установе.
2. Злоўжыванне пераступае межы, каб нанесці шкоду чалавеку, наносячы сур'ёзныя фізічныя, псіхалагічныя або эмацыйныя пашкоджанні.
3. Дысцыпліна прышчапляецца для самакантролю над сітуацыямі, людзьмі ці нават эмоцыямі, тады як злоўжыванне дзейнічае без кантролю ў паводзінах.
4. Здзек зводзіцца да таго часу, калі дысцыпліна лічыцца эфектыўнай, калі практыкуецца з некаторай стрыманасцю.
5. Злоўжыванні могуць быць розных тыпаў, якія ўключаюць вербальнае, сэксуальнае, эмацыянальнае, наркаманія ці здзекі над дзецьмі, тады як дысцыпліна можа быць прышчапляна, дазваляючы чалавеку вучыцца на ўласным вопыце.

Літаратура