ABA і IBI часта тлумачацца падобнымі тэрмінамі. Але яны, па сутнасці, не тыя. ABA і IBI - гэта толькі два роднасныя абрэвіятуры. ABA расшыфроўваецца як прыкладны аналіз паводзінаў, тады як IBI з'яўляецца абрэвіятурай інтэнсіўнага паводніцкага ўмяшання. І ABA і IBI лічацца вельмі важнымі, асабліва ў выпадках, якія ўключаюць анамаліі паводзін.

Адно з ключавых адрозненняў паміж імі складаецца ў тым, што АБА з'яўляецца методыкай выкладання. Гэта навуковае мастацтва асцярожна выкарыстоўваць эксперыментаванае паводзіны, каб стымуляваць змену паводзін (станоўчых) у чалавека, які валодае значным (анамальным) паводзінамі. Адным з распаўсюджаных прыкладаў з'яўляецца паводзіны ў аўтычных хворых. Такім чынам, ABA выкарыстоўваецца настаўнікамі і педагогамі падобна да гэтых выпадкаў. Канкрэтнае прымяненне АБА заключаецца ў тым, як ён выкарыстоўваецца ў якасці сродку для навучання ў некаторых школах для дзяцей з аўтызмам.

Што робіць АБА важным, гэта тое, што ён надае вучню больш шырокае разуменне яго значных паводзін і нават да таго, каб адточваць навамодныя навыкі, якія дапамогуць змяніць агульнае паводзіны пацыента.

IBI наадварот - гэта тэхніка, якую выкарыстоўваюць спецыяльна навучаныя тэрапеўты. Гэта даволі інтэнсіўны характар, які будзе праходзіць ад 20 да 40 гадзін у тыдзень тэрапіі IBI. У большасці выпадкаў прысутнічае каманда памочнікаў, якія ўсталёўваюцца ўмелым псіхолагам. Лічыцца, што найбольш эфектыўнай формай ІБП з'яўляецца захворванні, зробленыя на самай ранняй стадыі аўтызму. Дзеці з аўтызмам ва ўзросце ад 2 да 15 гадоў падвяргаюцца ІБП у трох розных асяроддзях, а менавіта: у школе, дома і ў грамадскіх умовах. Прыкладамі праграм, якія праводзяцца ў апошніх двух серадах, з'яўляюцца навучанне бацькоў, падтрымка супольнасці, кансультацыі па паводзінах і ўмяшанне па іншым.

Паколькі IBI і ABA звязаныя паміж сабой тэрміналогіямі, IBI запазычвае некаторыя метады, якія грунтуюцца на тэорыі ABA. Але ABA сама па сабе - гэта навука, якая ўключае выкарыстанне станоўчых падмацаванняў. Такім чынам узнагароджваюцца тыя, хто здольны праявіць пазітыўныя паводзіны. Калі пахвальныя паводзіны не будуць узнагароджаны, гэта проста знікае ў часе.

Рэзюмэ:
1. ABA - гэта шырокая навука, якая выкарыстоўваецца педагогамі для пацыентаў з аўтызмам, тады як IBI - гэта спецыфічная тэрапія, якая выкарыстоўвае толькі прынцыпы прыкладнога паводніцкага аналізу.
2. ABA часта выкарыстоўваецца педагогамі і настаўнікамі, тады як IBI - гэта тэрапеўты і псіхолагі.

Літаратура